在上一节探究性实验中，两个物体碰撞过程中mv之和前后是保持不变的，mv这个物理量具有特别的意义，所以在物理学中mv定义为物体的动量。

动量：物体质量与速度的乘积成为物体的动量，用字母P表示。

对动量的理解：

（1）动量是矢量，有大小，有方向，方向与速度方向相同。

（2）动量是个状态量，mv表示物体在某一时刻或某一位置的动量。

（3）动量的单位为质量与速度单位乘积，即kg.m/s

动量的变化量：物体末动量与初动量之差。（高中阶段只考虑一条直线上的动量变化量）

对动量变化量的理解：

（1）数学表达式：ΔP=mv2 — mv1=Δmv。

（2）动量变化量是矢量，有大小，有方向。

（3）计算ΔP，需要规定一个正方向，然后用物体的末动量减去初动量。

（4）ΔP的方向与Δv的方向相同，与物体某时刻的速度无关。

动能和动量的对比

（1）动能和动量都是状态量，描述物体某时刻所处的状态。

（2）动量是矢量，动能是标量。

（3）动能和动量之间的定量关系如下

（4）动量发生改变时，动能不一定发生改变；但动能发生改变时，动量一定发生改变。

冲量：力与力作用时间的乘积叫做力的冲量，用I表示I=Ft。

对冲量的理解：

（1）冲量I的单位为N/s。

（2）冲量是矢量，有大小，有方向，方向与力F的方向相同。

（3）冲量要时间的积累，是个过程量。

（4）计算冲量时，要明确那个力的冲量；如果是求合外力的冲量，F为物体所受的合外力；I=Ft只能求恒力的冲量。

动量定理：物体在一个过程中动量的变化量，等于它在这个过程中所受力的冲量。（或者说合外力的冲量等于物体的动量变化量），即：

对动量定理的理解：

（1）动量定理等式左边为状态量，为物体在一个过程中的动量变化量，等式右边为过程量，为物体在一个过程中的冲量。

（2）动量定理表达式是个矢量式，运用时要规定一个正方向，一般以初速度方向为正方向。

（3）由可知，动量变化率越大，物体所受的合力就越大。

（4）动量定理不仅适用于恒力，也适用于变力，如果是变力，F为平均作用力。

利用动量定理解题的常规步骤

1、明确研究对象和研究过程，研究对象一般为单个物体。

2、对所研究的物体受力分析，求出这个过程中合外力的冲量。

3、求出这个过程中物体的初末动量。

4、规定一个正方向，求出动量的变化量。

5、列出动量定理表达式求解。